【24直播】📺AD推荐赛事📺️赛点直播网是一个专为球迷免费无插件直播步行者的体育直播导航平台,24小时不间断提供NBA直播、篮球直播、足球直播包括中超直播、五大联赛(英超直播、西甲直播、德甲直播、法甲直播、意甲直播),欧冠直播在线观看。
📋 赛事摘要
【比赛分析】
北京时间10月12日凌晨，2024年世界羽联世界巡回赛北极羽毛球公开赛结束第四日争夺，中国队在这个比赛日取得了7胜1负，韩悦、梁王组合、圣坛组合、凤凰组合等都顺利晋级正赛4强，只有贾一凡/李汶妹被淘汰。
混双方面，头号种子冯彦哲/黄东萍用时38分钟，连胜两局，以2-0（21-13/21-8）战胜印尼组合库沙扬托/库苏马瓦蒂，晋级正赛4强；2号种子蒋振邦/魏雅欣仅用时30分钟，就直落两局，以2-0（21-9/21-14）轻取8号种子、印尼组合里瓦尔迪/门塔里，闯入正赛四强战；4号种子程星/张驰耗时1小时，打满三局，以2-1（21-11/14-21/21-12）战胜泰国组合苏帕克/沙西丽，跻身正赛4强。
2024年北极羽毛球公开赛于10月8-13日在芬兰万达市举行。本站赛事，国羽共派出了4位男单选手、3位女单选手、3对男双选手、3对女双选手和4对混双选手参赛。
在女单正赛1/4决赛中，2号种子韩悦耗时56分钟，打满三局，在先输一局的情况下，连扳两局，以2-1（17-21/21-14/21-9）逆转新加坡选手杨佳敏，晋级正赛四强战。
在女双正赛1/4决赛中，头号种子刘圣书/谭宁用时41分钟，连下两城，以2-0（21-9/21-11）横扫7号种子、中国台北组合宋硕芸/余芊慧，轻松晋级正赛四强战；4号种子李怡婧/罗徐敏用时36分钟，直落两局，以2-0（21-10/21-12）轻取5号种子、泰国组合本雅帕/努特卡恩，闯入正赛4强。
而贾一凡/李汶妹苦战1小时31分钟，打满三局，在先胜一局的情况下，连丢两局，以1-2（21-10/22-24/17-21）遭2号种子、日本组合岩永铃/中西贵映逆转，止步正赛1/4决赛。
男双方面，头号种子梁伟铿/王昶鏖战58分钟，打满三局，以2-1（21-17/16-21/21-17）力克8号种子、马来西亚组合万炜聪/郑凯文，跻身正赛4强。
正赛第四日进行的是5个单项的20场正赛1/4决赛。当日有国羽球员出战的比赛共8场。
（清泠）
【球队数据】
北京时间4月13日，NBA常规赛，以下是三场比赛的综述。
公牛129-127力克奇才：
凯尔特人131-98大胜黄蜂：
公牛已经锁定东部第九的位置，将在附加赛首轮对阵东部第十的老鹰。
猛龙再遭3连败，排名东部第12。
热火125-103大胜猛龙：
热火取胜后继续排在东部第八，落后魔术、步行者和76人一个胜场。
黄蜂输掉本场比赛、马刺险胜掘金之后，黄蜂战绩目前排联盟倒数第三。
绿军主力全部休战，普理查德砍下31分11助攻率队大胜，凯尔特人的战绩来到63胜18负。
奇才已经锁定联盟倒数前二的战绩，状元签概率前三。
（修楚）
【历史交锋】
世界杯开赛以来最不可思议的一场比赛诞生了！
实际上，自从2022年对日本队取得上一个世界杯进球之后，西班牙队在世界杯上已完成了2500次传球和49次射门（截至本场对佛得角后），但却没有任何进球，这个数据描绘出西班牙在外围倒脚却攻不进去的尴尬景象。
很多人甚至是第一次听说佛得角这个国家。这个北大西洋上的非洲岛国，是世界杯史上面积最小的参赛国，4033平方公里，仅是北京市密云区的1.8倍大，人口55万，比北京市平谷区（46万）略多一些。
赛后沃齐尼亚泪流满面：“我是由爷爷奶奶带大的，他们几年前过世了，无法亲眼看到这一刻——他们为我付出了一切。我妈妈也因为美国签证问题和高额费用，没能来到现场。“
还有人调侃，大热球队首战爆冷没准是好事，上届的阿根廷不是首轮输给沙特么？2010年西班牙夺冠哪年，首轮不也爆冷输给瑞士么？西班牙球迷可以借此聊以心宽。
所以说，虽然是0比0，但这场比赛真的有意思，诞生了太多不可思议的纪录。
继续再来一个更加不可思议的数据，佛得角全场比赛仅有1次犯规！
西班牙全场控球率74%，射门27次，其中7次射正，全被佛得角的40岁门将沃齐尼亚扑出。
对教练德拉富恩特来说，全队缺少爆点的问题，必须想办法解决了。受伤初愈的亚马尔，本场在第71分钟替补登场，依然贡献了全场最多的5次盘带突破，但光靠他一个显然还不够。
老球迷大概记得1990世界杯上的“幸运兔”科内霍，哥斯达黎加门神，对苏格兰一战封神。今天的沃齐尼亚，再次验证了小球队出门将的神话。
这位25岁才转行职业足球的守门员，小时候生活贫苦，没想到在40岁迎来人生巅峰。本场他创造了一个历史纪录，成为世界杯史上首秀零封的最大龄门将（40岁零12天）。
就是这样一支球队，却创造了世界杯开赛以来最大的冷门。而且细看这场比赛的数据，有相当多的不可思议之处。
第16分钟，卡布拉尔完成了全队这唯一的犯规，并领到了黄牌，而在此之后，他们全队竟然再无犯规！自有统计以来，世界杯历史上单场单队犯规次数最少的纪录，创造者是……佛得角！
面对西班牙的大兵压境，佛得角作为死守的一方，不用犯规就拿到一场零封，还有比这更不可思议的事情吗？
欧洲冠军西班牙在世界杯登场亮相，球迷们期待着他们一场开门红外加净胜球盛宴，这大概率会是德国7比1库拉索的翻版吧？
但最终的比分牌令所有人大跌眼镜：西班牙0比0佛得角！
当然，你可以说这是西班牙人在“坚持自我”，即便是2010年世界杯夺冠的巅峰西班牙，也经常陷入“控制全场最终却1球小胜”的诟病。时至今日，西班牙依然保持着“最少进球夺冠”的世界杯纪录，2010年他们7场只进了8球，4场1比0小胜，全队只有3人进球（比利亚5、小白2、托雷斯1），但靠着史诗级的比赛控制力，依然拿下了冠军（7场仅失2球）。
斗牛士的控球打法，在本场比赛后遭到了质疑，传控固然好看，但打不进去依然是个大问题。
零封西班牙，不仅是门将一个人的功劳。佛得角本场另一个不可思议的数据是，他们竟然令西班牙首发中锋奥亚萨瓦尔在比赛前30分钟里0触球！这是世界杯历史上的一个新纪录，此前还从来没有人“做到过”。
另一头，沮丧的西班牙人，要反思的地方不少。
不过下一场打沙特，西班牙必须拿下3分，避免末轮与乌拉圭生死战。但这届美加墨世界杯，诡异的地方确实不少，亚洲球队至今和欧洲、南美队踢了5场，成绩是2胜3平还没败过，今年这比赛踢下去，谁知道还会有什么幺蛾子！（李普利）
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻，日前闹得沸沸扬扬，也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端，看似只是基层的“小事”，但这样的土壤与环境，能培育出什么样的苗子，实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重，它不保证每个孩子都成球星，但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”，恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数，绝大多数孩子将来都会进入社会，从事和足球无关的工作，但他们会说：还好当初学了足球，在足球中学到的东西，在社会上真的有用。足球是团队运动，要和队友一起合作，这都需要思考和沟通能力，判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养，这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底，踢球的孩子，不该只是绿茵场上的棋子，只会走教练划的棋路。对于青训来说，踢赢比赛和踢球育人，孰轻孰重，孰因孰果，确实值得思考。日本青训被外界反复研究，但真正让体系运转的，恐怕不是某一条“训练方法”，而是一整套对“人”的理解：
“在日本人心中，往往有一种传统心理，不愿承担责任、害怕冒险的心理，待在集体里会觉得安心，因为责任似乎被分散了。但对于足球来说，在这种心理之外，也要寻求个人自我表达的平衡，才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨，表现自己，让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋，要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子，比周围人逊色，踢不上比赛，被教练批评，也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力，为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反，很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子，是因为身体发育跟不上，没法自如发挥，他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长，这种18岁前经历过很多挫折的孩子，到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”，井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系；关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里，并形成组织层面的保护机制。
井上说：“我认为敢于表达自己的主张，是自我表现的重要方式，也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育，是相通且互补的，在家庭、学校、社会里学到的东西，与踢球学到的东西，同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利，而是重视对孩子的培养，讲究耐心，通过体系的设立与帮助，反复给孩子机会，让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点，也能有机会出头……井上认为，这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时，那是一场正式比赛，半场休息通常由教练回顾上半场，发现问题，然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时，那个小球员已经拿着战术板，面对队友在讲了：如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系，但是否作为一个必须遵守的铁律在流传？其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的，在中国和日本都是这样，只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路？大多球员是在18岁，在日本来说，是21岁到22岁左右才能确定下来，绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆，比输赢更让他欣慰的，是看到孩子跳出教练的指挥，开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年，几乎从来没遇到过这种情况，如果教练向这种东西低头，那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球，所以足球课并不能提升孩子的球技，日本孩子想踢得更好，就会加入足球俱乐部，去足球培训班学习，这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩，日本青训从业者，福冈黄蜂俱乐部青训总监，曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训，井上很乐意谈一谈他的认知与心得，从他的视频分享中，我们既感慨日本青训在一些细节上的认真，而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别，即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中，某些被视为桎梏的因素，比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等，是否会对足球圈的进步产生不良影响？井上认为，文化及思维层面的影响是难免的，但已经有了积极的改变。
“对孩子来说，最重要的是制定一个自我承担责任的范围，让孩子自己做决定，自己承担责任，也因为是他们自己做出的决定，所以自然而然会去努力，并承担责任。父母、教练这些别人做的决定，责任就不会落在孩子身上，但是要孩子珍惜自己做决定的过程，决定目标，制定计划，当自己想要完成一件事时，他们要掌握所需的东西，这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析，也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说，中国孩子的特点是听话，场上怎么踢，一切听教练的，但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是：几乎所有日本青训参与者，都重视孩子的在校学习，甚至优先级放在踢球之前。他们认为，在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力，将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合，在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课，但那是为了培养兴趣，而真想继续踢好球，要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时，脑子里想的是家长的脸色，那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现，做出公正评价，思考如何让孩子成长，基于这一点来确定首发，我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中，时常有这样的传闻：为让孩子踢主力，要搞好和教练的关系，甚至家长还要“上供”，对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时，他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说，两件事不能做。第一，不否定孩子的人格，不否定孩子作为个体的存在，教练说出怎样的话、给予怎样的指导，这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话，孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二，不与其他球员做比较，唯一比较的是和过去的自己比，这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练，几乎所有人都会回答：上学更重要。只有保证自己的在校学习时间，在个人生活上也能稳定下来，才能把精力投入到足球中，我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好，甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练，必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来，12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好，觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人，最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌，使用敬语认真打招呼，怀着敬仰去尊重，但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况，已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范，比如准备器材和整理场地，让后辈观察和学习，即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本，不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’，因为这是再平常不过的事情，比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩，这些都是平时在场下培养的，再比如球队器材，捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场，自己动手。”
“在日本的教育体系里，首先是学校，然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗？他们几乎不需要翻译，直接用英语、意大利语、法语回答采访，正是这些学习能力很强的球员，如今在欧洲大放异彩，我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师，是班级的班主任，并不是足球教练。日本学校确实有足球课，但只占全部体育课的10%左右，剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的，有时候，要想做出改变，需要努力去挣脱这种惯性。井上认为，至少在足球青训层面，日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性，鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责；以及更重要的——把成才时间表往后移，把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念，从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力，作为管理者，我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境，让他们能安心指导孩子，我认为这样的环境很重要。”
杨旭说：“主动思考能力在中国孩子来说非常差，在日本小朋友中相对就很好，而且会把它带到球场上，更多通过自己的判断阅读比赛，而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围，内容自己填写，而中国教练更多告诉你，就应该这么踢，必须这么踢。”
在井上的理念中，树人是第一位的，而孩子在低龄阶段的成绩，其实并不那么重要。
“对孩子们来说，这早已是理所当然的习惯，场地脏了就打扫干净，训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情，到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来，中国足球圈一直有呼声，希望踏实下来学习日本青训，但从这次10岁孩子打假球的事件看，不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤，那么哪怕是再好的模板搬过来，恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才，绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁，都能持续接受青训，这种环境在日本全国各地都存在，也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕，我很开心，教练员的作用是什么？通过教导帮助孩子掌握技能，但毕竟球员自己的成长才是关键，亲眼见证这样的时刻，球员自主思考并去努力执行时，他就成长了很多。”
最关键的，是所有青训都要面对的那个问题：我们的青训培养的究竟什么？是尽快赢下青少年比赛的技能，还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。（二头）
北京时间10月12日凌晨，2024年世界羽联世界巡回赛北极羽毛球公开赛结束第四日争夺，中国队在这个比赛日取得了7胜1负，韩悦、梁王组合、圣坛组合、凤凰组合等都顺利晋级正赛4强，只有贾一凡/李汶妹被淘汰。
混双方面，头号种子冯彦哲/黄东萍用时38分钟，连胜两局，以2-0（21-13/21-8）战胜印尼组合库沙扬托/库苏马瓦蒂，晋级正赛4强；2号种子蒋振邦/魏雅欣仅用时30分钟，就直落两局，以2-0（21-9/21-14）轻取8号种子、印尼组合里瓦尔迪/门塔里，闯入正赛四强战；4号种子程星/张驰耗时1小时，打满三局，以2-1（21-11/14-21/21-12）战胜泰国组合苏帕克/沙西丽，跻身正赛4强。
2024年北极羽毛球公开赛于10月8-13日在芬兰万达市举行。本站赛事，国羽共派出了4位男单选手、3位女单选手、3对男双选手、3对女双选手和4对混双选手参赛。
在女单正赛1/4决赛中，2号种子韩悦耗时56分钟，打满三局，在先输一局的情况下，连扳两局，以2-1（17-21/21-14/21-9）逆转新加坡选手杨佳敏，晋级正赛四强战。
在女双正赛1/4决赛中，头号种子刘圣书/谭宁用时41分钟，连下两城，以2-0（21-9/21-11）横扫7号种子、中国台北组合宋硕芸/余芊慧，轻松晋级正赛四强战；4号种子李怡婧/罗徐敏用时36分钟，直落两局，以2-0（21-10/21-12）轻取5号种子、泰国组合本雅帕/努特卡恩，闯入正赛4强。
而贾一凡/李汶妹苦战1小时31分钟，打满三局，在先胜一局的情况下，连丢两局，以1-2（21-10/22-24/17-21）遭2号种子、日本组合岩永铃/中西贵映逆转，止步正赛1/4决赛。
男双方面，头号种子梁伟铿/王昶鏖战58分钟，打满三局，以2-1（21-17/16-21/21-17）力克8号种子、马来西亚组合万炜聪/郑凯文，跻身正赛4强。
正赛第四日进行的是5个单项的20场正赛1/4决赛。当日有国羽球员出战的比赛共8场。
（清泠）
【球队数据】
北京时间4月13日，NBA常规赛，以下是三场比赛的综述。
公牛129-127力克奇才：
凯尔特人131-98大胜黄蜂：
公牛已经锁定东部第九的位置，将在附加赛首轮对阵东部第十的老鹰。
猛龙再遭3连败，排名东部第12。
热火125-103大胜猛龙：
热火取胜后继续排在东部第八，落后魔术、步行者和76人一个胜场。
黄蜂输掉本场比赛、马刺险胜掘金之后，黄蜂战绩目前排联盟倒数第三。
绿军主力全部休战，普理查德砍下31分11助攻率队大胜，凯尔特人的战绩来到63胜18负。
奇才已经锁定联盟倒数前二的战绩，状元签概率前三。
（修楚）
【历史交锋】
世界杯开赛以来最不可思议的一场比赛诞生了！
实际上，自从2022年对日本队取得上一个世界杯进球之后，西班牙队在世界杯上已完成了2500次传球和49次射门（截至本场对佛得角后），但却没有任何进球，这个数据描绘出西班牙在外围倒脚却攻不进去的尴尬景象。
很多人甚至是第一次听说佛得角这个国家。这个北大西洋上的非洲岛国，是世界杯史上面积最小的参赛国，4033平方公里，仅是北京市密云区的1.8倍大，人口55万，比北京市平谷区（46万）略多一些。
赛后沃齐尼亚泪流满面：“我是由爷爷奶奶带大的，他们几年前过世了，无法亲眼看到这一刻——他们为我付出了一切。我妈妈也因为美国签证问题和高额费用，没能来到现场。“
还有人调侃，大热球队首战爆冷没准是好事，上届的阿根廷不是首轮输给沙特么？2010年西班牙夺冠哪年，首轮不也爆冷输给瑞士么？西班牙球迷可以借此聊以心宽。
所以说，虽然是0比0，但这场比赛真的有意思，诞生了太多不可思议的纪录。
继续再来一个更加不可思议的数据，佛得角全场比赛仅有1次犯规！
西班牙全场控球率74%，射门27次，其中7次射正，全被佛得角的40岁门将沃齐尼亚扑出。
对教练德拉富恩特来说，全队缺少爆点的问题，必须想办法解决了。受伤初愈的亚马尔，本场在第71分钟替补登场，依然贡献了全场最多的5次盘带突破，但光靠他一个显然还不够。
老球迷大概记得1990世界杯上的“幸运兔”科内霍，哥斯达黎加门神，对苏格兰一战封神。今天的沃齐尼亚，再次验证了小球队出门将的神话。
这位25岁才转行职业足球的守门员，小时候生活贫苦，没想到在40岁迎来人生巅峰。本场他创造了一个历史纪录，成为世界杯史上首秀零封的最大龄门将（40岁零12天）。
就是这样一支球队，却创造了世界杯开赛以来最大的冷门。而且细看这场比赛的数据，有相当多的不可思议之处。
第16分钟，卡布拉尔完成了全队这唯一的犯规，并领到了黄牌，而在此之后，他们全队竟然再无犯规！自有统计以来，世界杯历史上单场单队犯规次数最少的纪录，创造者是……佛得角！
面对西班牙的大兵压境，佛得角作为死守的一方，不用犯规就拿到一场零封，还有比这更不可思议的事情吗？
欧洲冠军西班牙在世界杯登场亮相，球迷们期待着他们一场开门红外加净胜球盛宴，这大概率会是德国7比1库拉索的翻版吧？
但最终的比分牌令所有人大跌眼镜：西班牙0比0佛得角！
当然，你可以说这是西班牙人在“坚持自我”，即便是2010年世界杯夺冠的巅峰西班牙，也经常陷入“控制全场最终却1球小胜”的诟病。时至今日，西班牙依然保持着“最少进球夺冠”的世界杯纪录，2010年他们7场只进了8球，4场1比0小胜，全队只有3人进球（比利亚5、小白2、托雷斯1），但靠着史诗级的比赛控制力，依然拿下了冠军（7场仅失2球）。
斗牛士的控球打法，在本场比赛后遭到了质疑，传控固然好看，但打不进去依然是个大问题。
零封西班牙，不仅是门将一个人的功劳。佛得角本场另一个不可思议的数据是，他们竟然令西班牙首发中锋奥亚萨瓦尔在比赛前30分钟里0触球！这是世界杯历史上的一个新纪录，此前还从来没有人“做到过”。
另一头，沮丧的西班牙人，要反思的地方不少。
不过下一场打沙特，西班牙必须拿下3分，避免末轮与乌拉圭生死战。但这届美加墨世界杯，诡异的地方确实不少，亚洲球队至今和欧洲、南美队踢了5场，成绩是2胜3平还没败过，今年这比赛踢下去，谁知道还会有什么幺蛾子！（李普利）
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻，日前闹得沸沸扬扬，也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端，看似只是基层的“小事”，但这样的土壤与环境，能培育出什么样的苗子，实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重，它不保证每个孩子都成球星，但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”，恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数，绝大多数孩子将来都会进入社会，从事和足球无关的工作，但他们会说：还好当初学了足球，在足球中学到的东西，在社会上真的有用。足球是团队运动，要和队友一起合作，这都需要思考和沟通能力，判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养，这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底，踢球的孩子，不该只是绿茵场上的棋子，只会走教练划的棋路。对于青训来说，踢赢比赛和踢球育人，孰轻孰重，孰因孰果，确实值得思考。日本青训被外界反复研究，但真正让体系运转的，恐怕不是某一条“训练方法”，而是一整套对“人”的理解：
“在日本人心中，往往有一种传统心理，不愿承担责任、害怕冒险的心理，待在集体里会觉得安心，因为责任似乎被分散了。但对于足球来说，在这种心理之外，也要寻求个人自我表达的平衡，才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨，表现自己，让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋，要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子，比周围人逊色，踢不上比赛，被教练批评，也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力，为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反，很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子，是因为身体发育跟不上，没法自如发挥，他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长，这种18岁前经历过很多挫折的孩子，到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”，井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系；关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里，并形成组织层面的保护机制。
井上说：“我认为敢于表达自己的主张，是自我表现的重要方式，也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育，是相通且互补的，在家庭、学校、社会里学到的东西，与踢球学到的东西，同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利，而是重视对孩子的培养，讲究耐心，通过体系的设立与帮助，反复给孩子机会，让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点，也能有机会出头……井上认为，这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时，那是一场正式比赛，半场休息通常由教练回顾上半场，发现问题，然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时，那个小球员已经拿着战术板，面对队友在讲了：如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系，但是否作为一个必须遵守的铁律在流传？其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的，在中国和日本都是这样，只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路？大多球员是在18岁，在日本来说，是21岁到22岁左右才能确定下来，绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆，比输赢更让他欣慰的，是看到孩子跳出教练的指挥，开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年，几乎从来没遇到过这种情况，如果教练向这种东西低头，那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球，所以足球课并不能提升孩子的球技，日本孩子想踢得更好，就会加入足球俱乐部，去足球培训班学习，这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩，日本青训从业者，福冈黄蜂俱乐部青训总监，曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训，井上很乐意谈一谈他的认知与心得，从他的视频分享中，我们既感慨日本青训在一些细节上的认真，而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别，即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中，某些被视为桎梏的因素，比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等，是否会对足球圈的进步产生不良影响？井上认为，文化及思维层面的影响是难免的，但已经有了积极的改变。
“对孩子来说，最重要的是制定一个自我承担责任的范围，让孩子自己做决定，自己承担责任，也因为是他们自己做出的决定，所以自然而然会去努力，并承担责任。父母、教练这些别人做的决定，责任就不会落在孩子身上，但是要孩子珍惜自己做决定的过程，决定目标，制定计划，当自己想要完成一件事时，他们要掌握所需的东西，这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析，也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说，中国孩子的特点是听话，场上怎么踢，一切听教练的，但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是：几乎所有日本青训参与者，都重视孩子的在校学习，甚至优先级放在踢球之前。他们认为，在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力，将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合，在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课，但那是为了培养兴趣，而真想继续踢好球，要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时，脑子里想的是家长的脸色，那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现，做出公正评价，思考如何让孩子成长，基于这一点来确定首发，我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中，时常有这样的传闻：为让孩子踢主力，要搞好和教练的关系，甚至家长还要“上供”，对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时，他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说，两件事不能做。第一，不否定孩子的人格，不否定孩子作为个体的存在，教练说出怎样的话、给予怎样的指导，这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话，孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二，不与其他球员做比较，唯一比较的是和过去的自己比，这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练，几乎所有人都会回答：上学更重要。只有保证自己的在校学习时间，在个人生活上也能稳定下来，才能把精力投入到足球中，我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好，甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练，必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来，12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好，觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人，最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌，使用敬语认真打招呼，怀着敬仰去尊重，但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况，已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范，比如准备器材和整理场地，让后辈观察和学习，即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本，不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’，因为这是再平常不过的事情，比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩，这些都是平时在场下培养的，再比如球队器材，捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场，自己动手。”
“在日本的教育体系里，首先是学校，然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗？他们几乎不需要翻译，直接用英语、意大利语、法语回答采访，正是这些学习能力很强的球员，如今在欧洲大放异彩，我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师，是班级的班主任，并不是足球教练。日本学校确实有足球课，但只占全部体育课的10%左右，剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的，有时候，要想做出改变，需要努力去挣脱这种惯性。井上认为，至少在足球青训层面，日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性，鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责；以及更重要的——把成才时间表往后移，把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念，从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力，作为管理者，我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境，让他们能安心指导孩子，我认为这样的环境很重要。”
杨旭说：“主动思考能力在中国孩子来说非常差，在日本小朋友中相对就很好，而且会把它带到球场上，更多通过自己的判断阅读比赛，而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围，内容自己填写，而中国教练更多告诉你，就应该这么踢，必须这么踢。”
在井上的理念中，树人是第一位的，而孩子在低龄阶段的成绩，其实并不那么重要。
“对孩子们来说，这早已是理所当然的习惯，场地脏了就打扫干净，训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情，到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来，中国足球圈一直有呼声，希望踏实下来学习日本青训，但从这次10岁孩子打假球的事件看，不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤，那么哪怕是再好的模板搬过来，恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才，绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁，都能持续接受青训，这种环境在日本全国各地都存在，也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕，我很开心，教练员的作用是什么？通过教导帮助孩子掌握技能，但毕竟球员自己的成长才是关键，亲眼见证这样的时刻，球员自主思考并去努力执行时，他就成长了很多。”
最关键的，是所有青训都要面对的那个问题：我们的青训培养的究竟什么？是尽快赢下青少年比赛的技能，还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。（二头）
📷 步行者精彩图集
